|
Engineering_will_save_humanity.jpg
(asdf.ghjkl) (16.11.2023 14:57)
|
|
správně je 3. 2(x)=2. |
|
|
Engineering_will_save_humanity.jpg
(KOffi) (28.9.2021 23:13)
|
|
Správně je 1, protože 2ka musí násobit závorku.
Aby to bylo 9, muselo by být zadání 6÷2x(2+1). |
|
|
Engineering_will_save_humanity.jpg
(tequila) RP (27.9.2021 16:36)
|
|
Pokud jsou ve výrazu závorky, počítají se nejdříve výrazy v závorkách. Po závorkách se počítá násobení a dělení, které má přednost před sčítáním a odčítáním. Násobení a dělení počítáme postupně zleva doprava. Nakonec počítáme sčítání a odčítání opět postupně zleva doprava. |
|
|
Engineering_will_save_humanity.jpg
(Hovno) (27.9.2021 9:24)
|
|
85467: Řeknu ti velké tajemství. Veškerý zápis aritmetiky je založený na domluvě jak zapsat a zase přečíst výraz. |
|
|
Engineering_will_save_humanity.jpg
(85467) (25.9.2021 10:53)
|
|
Nechapu to rozcilovani... Ta pravidla jsou jen DOMLUVENA, nevychazi znejakych vnitrich zakonu matematiky. Takze to neni o znalosti principu matematiky, ale o znalosti arbitrarnich pravidel. Je to jako resit, zda se jezdi vpravo nebo vlevo. "Spravnost" nezavisi na objektivnim rozdilu, ale na dohode. |
|
|
Engineering_will_save_humanity.jpg
(Třetí patro) (24.9.2021 6:17)
|
|
nic to nekopíruje, prostě si lidi nepamatují pravidla že ZŠ |
|
|
Engineering_will_save_humanity.jpg
(Spimfurt) RP (24.9.2021 4:14)
|
|
presne kopiruje volebni vysledky prezidentu |
|
|
Engineering_will_save_humanity.jpg
(mrkev) RP (24.9.2021 1:02)
|
|
Wolfram má dokonce blbě i 6:2*(1+2), protože tvrdí, že je to 1 |
|
|
Engineering_will_save_humanity.jpg
(Falkon) RP (24.9.2021 0:43)
|
Zkuste si dát do Wolframu "6/2(1+2)" a "6:2(1+2)". Uvidíte co vám vyjde  |
|
|
Engineering_will_save_humanity.jpg
(mrkev) RP (23.9.2021 23:46)
|
|
@huh Základní pravidla jsou uznávaná prakticky všemi a ta žádné těsné násobení neznají. Podle těch proto platí, že 6:2(1+2) = 9. Nad rámec těchto pravidel jsou dodefinované různé speciality, které ale používá spousta lidí (hlavně ti, co ty rovnice často píšou). Tam patří priorita "2(1+2)" před dělením a třeba "/" jako zlomek. Je úplně jedno, kterou konvenci použiješ, to je pouze na domluvě. Důležité je, aby to bylo všem jasné .V tomhle konkrétním případě je to schválně napsané tak, aby to jasné nebylo. |
|
|
Engineering_will_save_humanity.jpg
(mrkev) RP (23.9.2021 23:31)
|
|
@XXX "Těsné násobení" tomu říkala naše učitelka matematiky na střední. Jestli se to oficiálně jmenuje česky jinak, to nevím. V angličtině je to "Implied multiplication" (to už najdeš). |
|
|
Engineering_will_save_humanity.jpg
(huh) (23.9.2021 16:47)
|
|
Já si právě pamatuji, že jsme se to učili na základní škole a že jsem to nemohl nějakou dobu pochopit, proto mi to přijde zvláštní. Ale je možné že to byla jen věc, kterou používala učitelka a v učebnici to nikdy nebylo, to už si opravdu nepamatuji. |
|
|
Engineering_will_save_humanity.jpg
(tan) (23.9.2021 16:31)
|
|
huh: Ja nerozporujem, že sa to používa. Ten príklad z metafontom som dal práve preto, aby si videl, že si to každý môže definovať (skoro) ako sa mu zachce. Akurát to potom už nie je v súlade s aritmetikou základnej školy. Podľa tejto aritmetiky napríklad aj x_i*y^i je len jeden člen, čo fyzikom neprekáža v tom, aby to chápali ako súčet troch členov x_1*y^1+x_2*y^2+x_3*y^3. |
|
|
Engineering_will_save_humanity.jpg
(huh) (23.9.2021 16:15)
|
|
teda 1200 ... bych celkem ušetřil |
|
|
Engineering_will_save_humanity.jpg
(huh) (23.9.2021 16:08)
|
|
hehe dokonce mi to tu zrovna leží na stole na papírku... počítal jsem si kolik nařežu malých rámečků z 2m latě 200 : 2(5+7) = 8 a něco ... někdo by jich tady dokázal nařezat 120 ... to by mi bodlo |
|
