|
reseni_aby_to_pochopil_i_debil.jpg
(wget) (21.10.2024 13:35)
|
|
Jsou zrcadlove obracene, ale nezanedbavej coriorilisovu silu. |
|
|
reseni_aby_to_pochopil_i_debil.jpg
(HAHAHAHA) (20.10.2024 19:21)
|
|
Uz zas to nekdo nechape? Nechteli byste si zopakovat zakladku? |
|
|
reseni_aby_to_pochopil_i_debil.jpg
(cans) RP (20.10.2024 11:08)
|
ale pro napolohování stolu ke stropu potřebujete polohovací stůl a kde ho asi tak vezmete !  |
|
|
reseni_aby_to_pochopil_i_debil.jpg
(Metzgermeister) RP (19.10.2024 22:10)
|
|
Jen tak mezi námi děvčaty v pátek po desáté večer, vlivem tření tam můžeš mít malinko míň ale i malinko víc. |
|
|
reseni_aby_to_pochopil_i_debil.jpg
(rajt) (19.10.2024 14:26)
|
Pokud opomeneme veškerá tření (osa kladky, futra ve váze) způsobená převážně gravitac, tak bude výsledek všech tří obrázků 100N (s třením o něco méně). Jednoduše: tření bude důležité, ale né zas tak, asi tak.  |
|
|
reseni_aby_to_pochopil_i_debil.jpg
(Tsantsa) RP (19.10.2024 10:53)
|
|
kua bez koeficientu trenia na kladkach to moze byt 0 |
|
|
reseni_aby_to_pochopil_i_debil.jpg
(mr.joda) RP (19.10.2024 8:43)
|
|
scale can't read |
|
|
reseni_aby_to_pochopil_i_debil.jpg
(miko) RP (19.10.2024 8:37)
|
hlavne nekteri (asi jeden) neni schopen rozdychat, ze sice ma VSZ, ale ucivo ZS neumel  |
|
|
reseni_aby_to_pochopil_i_debil.jpg
(cyklista) RP (19.10.2024 8:22)
|
|
Místní dementi si to představují, jako že nesou dvě těžké tašky. Což je úplně jiná otázka. |
|
|
reseni_aby_to_pochopil_i_debil.jpg
(Saddos ) (19.10.2024 7:48)
|
|
Achjo, 100 N ve všech případech. Kdo říká něco jiného, uvědomte si, že když se siloměr nepohybuje, tak vždycky na něj působí dvě stejné síly z obou stran. Fyzikář takhle podal spolužákovi jeden konec siloměru, aby ho držel na místě, ale netahal za něj, což prostě nešlo obojí splnit, jakmile učitel tahal za druhej konec. Zadruhé, je-li závaží v klidu, musí ne něj působit síla rovná jeho tíze, a je úplně jedno, jakým způsobem se toho docílí, ergo tah ve spagatu musí být vždy stejný, a to 100 N. |
|
|
reseni_aby_to_pochopil_i_debil.jpg
(vvolis) RP (19.10.2024 5:21)
|
200 N, 100 N, -100 N  |
|
|
reseni_aby_to_pochopil_i_debil.jpg
(wd43) (19.10.2024 2:19)
|
|
ta kladka je irelevantni - pokud mate dve zavazi o vaze 10kg a obe vezmete do ruky, jakou silou budou dve zavazi (10+10kg) gravitacne pusobit na planetu zemi? |
|
|
reseni_aby_to_pochopil_i_debil.jpg
(Newton) (19.10.2024 1:00)
|
|
zobecnili tyhle situace, tomu nerozumi. Ukoncuji puldruhou lahev vina, zarikam se, ze se svym zivotem zacnu delat neco lepsiho nez byt moralfaq, jdu spat. |
|
|
reseni_aby_to_pochopil_i_debil.jpg
(Newton) (19.10.2024 0:59)
|
|
Z jinyho pohledu mi prijde, ze hacek ulohy tkvi hlavne v tom pochopit, jak se vlastne chova v te situaci silomer. Analytickej predpis pro to by se dal asi vymyslet uvazenim jak se chova v rovnovaze, jak se chova v pripade nerovnovany v case t0, t1, t2 ... vzhledem k vztazny soustave. Jak se to chova v systemu bez tretiho objektu zpusobujiciho gravitaci pusobici na obe ty telesa a s tim telesem. A proto si myslim ze vsichni, ktery rikaj, ze je to jasny a ostatni jsou dementni, aniz by vyvetlili nebo |
|
|
reseni_aby_to_pochopil_i_debil.jpg
(Newton) (19.10.2024 0:39)
|
|
Dal si myslim, ze vsichni co jsou z ty ulohy zmateny jsou zmateny pravem, protoze to, ze nektery vysvetleni nas fackujou za to, jak ty trivialni specialni pripady jsou prece jasny zanedbavaj zakonitosti, ktery nam branej pochopit bigger picture. Treba nevim, jak se ta situace 100N vlevo, 200N vpravo vyjadri v case. Protoze predpokladam bude rozdil ve stavech kdy ta soustava neni v rovnovaznym stavu ale je v pohybu a kdy hypoteticky narazi na zem (coz je zase specialni pripad) a jestli to probiha linearne. |
|
