Odebírat | ||
|
Obrázek '- Thats why I love mom - she understands me - 14.06.2013' (sumy) RP (17.6.2013 9:19) | reagovat |
bear.fucker: Před pár lety se taky mentálně postižení jedinci jako ty házely ze skály a dnes je společnost trpí  Nejdřív si o tom něco zjisti a pak machruj. Všechny děti zatím prospívají s vyznamenáním(6. a 4. třída), bez kázeňských problémů, jen je to krapet víc práce pro rodiče, ale to jednodušší jedinec jako ty asi nepochopí  |
||
|
|
||
|
|
Obrázek '- Thats why I love mom - she understands me - 14.06.2013' (bear.fucker) RP (15.6.2013 0:23) | reagovat |
| jan h - to by som rad videl, asi nemas video? sumy - panenko svata, dnes sa vymyslaju skratky na vsetko. predtym sa to volalo jednoducho - decko je debilne. | ||
|
|
||
|
|
Obrázek '- Thats why I love mom - she understands me - 14.06.2013' (Davcza) RP (14.6.2013 19:38) | reagovat |
| Běž se naučit trollovat někam jinam | ||
|
|
||
|
|
Obrázek '- Thats why I love mom - she understands me - 14.06.2013' (Jan H.) (14.6.2013 18:56) | reagovat |
| Já souhlasím s tělesnými tresty, mám dva 11leté klučíky a řemen stále k dispozici. Dostali jen dvakrát v životě - za drzost k paní učitelce ve škole, a pak za odmlouvání doma. Dostali páskem na holý zadek, byl to pěkný tanec, museli si stáhnout kalhoty, ohnout přes koleno, oba tancovali pěkného šlapáka, kroutili zadkem a řvali jak tygr, výprask jsem ukončil až když se každý počůral a pokálel. Bylo to před 3 lety, od té doby si to pamatují a chovají se vzorně. | ||
|
|
||
|
|
Obrázek '- Thats why I love mom - she understands me - 14.06.2013' (Abdul_Hasan) RP (14.6.2013 17:10) | reagovat |
Mem: tak to budeš jeden z nemnoha, co je má vychované...  |
||
|
|
||
|
|
Obrázek '- Thats why I love mom - she understands me - 14.06.2013' (Mem) RP (14.6.2013 15:31) | reagovat |
Abdul: 3, 6, 8. A výchovně jednu na zadek dostanou, když je potřeba, je to efektivní. Nejstarší teda už hodně sporadicky, ten už to vnímá jako potupu a mnohem účinnější je zakázat mu už tak omezené hraní na PC/tabletu  |
||
|
|
||
|
|
Obrázek '- Thats why I love mom - she understands me - 14.06.2013' (sumy) RP (14.6.2013 14:44) | reagovat |
Těžko a je to o nervy. Když přeženou, pohlavek dostanou..."informační" né pecku. No a to nejdůležitější je asi řád(ne vojenskej) ale jasná pravidla, kdo co dělá a oni si pak i uvědomí, že v životě jsou i jiné věci než jen legrace a troufám si říct, že si začnou vážit práce druhého(když samy zjistí, co jim dá za práci to či ono) Taky jim nedovolíme všechno, ale kdykoliv něco zakážem, vždy jim to zdůvodníme proč. Máme to ještě veselejší o to, že dvě mají diagnostkovaný ADHD a jeden ADD  |
||
|
|
||
|
|
Obrázek '- Thats why I love mom - she understands me - 14.06.2013' (xxxx) (14.6.2013 14:32) | reagovat |
| a jak to kurna udelat, aniz bych pouzival nasili a fyzice tresty? Velmi rad se necham poucit. (bez ironie) | ||
|
|
||
|
|
Obrázek '- Thats why I love mom - she understands me - 14.06.2013' (sumy) RP (14.6.2013 13:44) | reagovat |
Mám 4 v rozmezí 3-13 let a ani jedno z nich(včetně toho nejmenšího) by si nic takového nedovolilo. Vždyť i ten 3 letej prťous se sám od sebe příjde podělit o bombony etc. Jak si je kdo vychová, takový je má  |
||
|
|
||
|
|
Obrázek '- Thats why I love mom - she understands me - 14.06.2013' (Oo) RP (14.6.2013 12:15) | reagovat |
| [odkaz] | ||
|
|
||
|
|
Obrázek '- Thats why I love mom - she understands me - 14.06.2013' (Ptrs) RP (14.6.2013 11:47) | reagovat |
| až/pokud jednou budou tak budou vědět že za takovéhle věci dostanou na držku | ||
|
|
||
|
|
Obrázek '- Thats why I love mom - she understands me - 14.06.2013' (Abdul_Hasan) RP (14.6.2013 11:40) | reagovat |
| Mem: záleží jak staré máš děcka, ty dnešní si to v klidu dovolí... | ||
|
|
||
|
|
Obrázek '- Thats why I love mom - she understands me - 14.06.2013' (Mem) RP (14.6.2013 10:54) | reagovat |
|
Lol to by si naše děti zkusily jednou . Obrázek asi maloval Američan |
||
|
|
||
|
|
Obrázek '- Thats why I love mom - she understands me - 14.06.2013' (Abdul_Hasan) RP (14.6.2013 10:48) | reagovat |
| Když si je neumí vychovat... | ||
|
|
||