Nalezeno 18 komentářů.
Odebírat | ||
|
Obrázek 'teacher failure' (vmicho) RP (25.5.2016 10:27) | reagovat |
Otazka je teda, o kolko vacsia musela byt ta prva pizza (x) oproti druhej (y):
4/6x>5/6y ... x>(5/6)/(4/6)y ... x>5/4y ... x>1.25y. Napriklad 501g VS 400g pizza  |
||
|
|
||
|
|
Obrázek 'teacher failure' (Dežon) (29.3.2016 7:30) | reagovat |
| Levý, účelově oříznutý, dolní roh, kde je zbytek zadání, bohužel oprásku ubírá na ftipnosti... | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'teacher failure' (Co neboli) (28.3.2016 21:28) | reagovat |
| Zadanie je spravne, pretoze Marty mal vacsiu pizzu. FU teacher!!! | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'teacher failure' (Dr. Lecter) RP (26.3.2016 10:28) | reagovat |
| No, chápu, že to prostě zkoumá nějakou konkrétní dovednost, ale když je zadání pitomé, tak by na to neměl doplatit žák. Ve škole se primárně má naučit řešit různé problémy, ne příklady podle zúženého zadání. Můžu se zeptat, kde filias zjistil věk toho žáka? Z toho co tu vidím mu může být kdekoliv mezi 8 až 18. | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'teacher failure' (Mr. Dopuch) (26.3.2016 9:41) | reagovat |
| fake and gay, pizza sa reže na osminky, cpt out | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'teacher failure' (filias) RP (26.3.2016 9:11) | reagovat |
| Takovéto otázky bych čekal u o dost starších dětí. Na druhou stranu odpověď co napsalo na rozdíl od té "oficiálně správné" dává smysl. | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'teacher failure' (Pivo) RP (26.3.2016 7:23) | reagovat |
Luis 4/6 vyblil a pak si dal šestinku na prázdný žaludek.  |
||
|
|
||
|
|
Obrázek 'teacher failure' (Atarian) RP (26.3.2016 6:19) | reagovat |
| Pokud je cilem zpochynovat spravnost zadani, tak proc je spravna odpoved zpochybneni druhe vety a ne te prvni? Jinak si ale nedelam iluze ze by se tohle nemohlo stat i jinde nez jenom v Retarded States of America... | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'teacher failure' (avan) RP (26.3.2016 1:46) | reagovat |
| Q: Kolko pletiva potrebuje hospodar kupit aby oplotil svoju stvorcovu zahranu o dlzke 30m? A: Hospodar nepotrebuje ziadne pletivo, pretoze ho vobec nechce oplotit. Holy shit | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'teacher failure' (Master Bat) (26.3.2016 1:18) | reagovat |
Že je debil OK, ale ještě jak dělá chytrýho...  Tohle přinést domů moje dítě, tak jdu za učitelem, 5/6 toho papíru ho nechám sežrat a 4/6 ze zbytku mu narvu do prdele aby pochopil, že míň je někdy víc..  |
||
|
|
||
|
|
Obrázek 'teacher failure' (mrkev) RP (25.3.2016 23:50) | reagovat |
| @m2 Oh jesus fucking christ, to jsou sračky | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'teacher failure' (ředitel železnic) (25.3.2016 23:15) | reagovat |
| Zenón z Eleje, bába tě poleje | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'teacher failure' (m2) RP (25.3.2016 21:52) | reagovat |
| [odkaz] | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'teacher failure' (hafanana) (25.3.2016 21:24) | reagovat |
| Zenón z Eleje hadr | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'teacher failure' (Mem) RP (25.3.2016 19:35) | reagovat |
| Jinak tady je k tomu celé vlákno, údajně tyhle typy příkladů (reasonableness) mají žáky donutit zpochybňovat předkládaná tvrzení a ověřovat si právě zlomky apod. Ale to zadání je napsané natolik diletantsky, že to prostě neobstojí ani v tomhle kontextu. [odkaz] | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'teacher failure' (sftmrbullet) RP (25.3.2016 19:31) | reagovat |
| čízis | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'teacher failure' (Y) RP (25.3.2016 19:29) | reagovat |
| Na pedak jdou ty nejhorsi nobraini, tak se nedivte... | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'teacher failure' (Ťululum) RP (25.3.2016 19:27) | reagovat |
| co cekat od nekoho kdo napise reasonableness | ||
|
|
||