Nalezeno 9 komentářů.
Odebírat | ||
|
Obrázek 'Vyreseno' (rampouch) (26.12.2023 17:48) | reagovat |
kníkal je dement  |
||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyreseno' (jareslav) RP (25.12.2023 4:16) | reagovat |
kmikal a uznat něco druhé straně? Takovou ještě nehráli  |
||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyreseno' (nehadajte sa o blbostiach) (21.12.2023 18:57) | reagovat |
|
Haha. V diskusii ten isty problem ako na obrazku - jeden znak s 2 roznymi vyznamami. Ano, da sa to pouzit ako rozsah. Ano, da sa to pouzit ako 2 hodnoty. A vidno, ze niektori ludia proste nedokazu prekrocit svoj tien a uznat, ze aj druha strana moze mat pravdu, ze, kmikal |
||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyreseno' (Filipes) RP (21.12.2023 12:00) | reagovat |
No, mohli tam napsat, že to je 7.5 + √(-1,5²)  |
||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyreseno' (Kalda) RP (21.12.2023 7:00) | reagovat |
| blm3 nereg mrdka: a ty drz hubu blbecku pac to ma kmikal vyjimecne spravne a na tebou postovanym odkazu jasne pisou: Ve statistice, experimentálních vědách a technice obvykle označuje rozmezí hodnot; před znaménkem se uvádí základní hodnota a za znaménkem se uvádí hodnota možné (maximální) odchylky (například chyby) | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyreseno' (chlubicko) (21.12.2023 0:26) | reagovat |
| g | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyreseno' (kmikal) RP (20.12.2023 21:28) | reagovat |
| píče, kvadraco? To se mohly u nás na zvláštní učit jen děti, co nikoho nezabily. Takže na mnou odkázané stránce je 531× použito chybně! Nechceš jim to poradit? | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyreseno' (blm v prestrojeni 3) (20.12.2023 21:11) | reagovat |
| Kdyby ses vyjadroval spis k vecem, kterym rozumis, jako treba przneni nezletilych skolacek, udelal bys lip. Dostuduj si vyznam plus minus treba na teto strance https://en.wikipedia.org/wiki/Quadratic_formula odkud muzes pokracovat na https://en.wikipedia.org/wiki/Plus%E2%80%93minus_sign. from (alias knikal) je kokot, QED. | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyreseno' (kmikal) RP (20.12.2023 20:58) | reagovat |
| ale plus mínus je rozsah, ne hodnota, třeba tady je to mockrát vidět [odkaz] | ||
|
|
||